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得速读者得阅读——基于课文阅读的四种速读法例析
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摘要
保证阅读质量的前提是提高阅读速度。本文提出限时限量速读法、知识交流速读法、抓关键词句速读法、有目的性阅读法等四种基于课文的快速阅读方法,帮助学生提高阅读效率和阅读能力,理解文章大意,抓住中心与关键词句,记忆重要数据、人物、事件,领悟情感、态度、价值观等。
作者
卢仲琦
机构地区
永定区实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2021年第3期53-54,共2页
关键词
速读法
限时限量速读法
知识交流速读法
抓关键词句速读法
有目的性阅读法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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