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例谈参与式教学法在技工院校英语教学中的应用

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摘要 参与式教学法能够有效调动学生参与英语学习的积极性,创造师生之间平等互助、和谐愉悦的学习氛围。技工院校的学生普遍学习基础薄弱,对英语学习兴趣不高,通过运用参与式教学法能够有效引发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高英语运用能力。
作者 何芳
出处 《职业》 2021年第6期77-78,共2页 Occupation
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