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例谈参与式教学法在技工院校英语教学中的应用
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摘要
参与式教学法能够有效调动学生参与英语学习的积极性,创造师生之间平等互助、和谐愉悦的学习氛围。技工院校的学生普遍学习基础薄弱,对英语学习兴趣不高,通过运用参与式教学法能够有效引发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高英语运用能力。
作者
何芳
机构地区
河南化工技师学院
出处
《职业》
2021年第6期77-78,共2页
Occupation
关键词
参与式教学法
技工院校
英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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