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职业技能大赛视角的高职计算机专业学生动手能力的培养策略分析
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摘要
在高职计算机专业教学中,要为学生提供自主操作和实践的机会,让学生能够对计算机有深入地学习,掌握计算机技术,并应用计算机技术解决更多实际的问题。在职业技能大赛的视角下,利用比赛的形式,激发学生的学习热情。本文分析了计算机专业学生动手能力培养的现状,探究了动手能力培养的策略。
作者
杨鸣
胡雪
机构地区
安顺职业技术学院
出处
《中国宽带》
2021年第4期180-180,共1页
China BroadBand
关键词
计算机专业
策略
动手能力
现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国宽带
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