摘要
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确要求“强化创新创业实践”,鼓励充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园等创业基地作为创业教育的实践平台,要求建好一批大学生校外实践教育基地。一系列相关政府文件都明确了今后高校教育教学改革的方向,强调了新时期人才培养重心和目标的重大转变。在国家经济战略转型的关键时期,具有创新能力、勇于创业实践的双创型人才把握着经济战略转型的命脉。
出处
《中国食品》
2021年第7期104-105,共2页
China Food
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目“地方高校食品类专业新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”,编号E-SPNL20202319
河南省新工科研究与实践项目“食品科学与工程新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”,编号2020JGLX021
河南省研究生教育创新培养基地,编号HNYJS2020JD06
河南科技大学研究生教学改革基金项目“健康中国战略背景下食品类研究生创新创业培养模式改革与实践”,编号2019YJG-001
河南科技大学校级教改项目重点项目,食品加工与安全国家级实验教学示范中心资源共享机制研究与实践,编号2019YBZD-007
河南省高等教育教学改革研究与实践项目,编号2019SJGLX076
河南科技大学教学改革研究与实践重大项目,编号2019ZD-006。
