地方高校艺术类大学生积极心理品质的现状及教育对策

积极心理品质是艺术类大学生健康心态和健全人格的重要构成。研究表明艺术类大学生积极心理品质总体发展良好,在5个维度上均显著高于全国常模,但在“爱与友善”“团队精神”“宽容”“心灵触动”4个品质上明显低于全国常模。地方高校应采取树立科学教育观念、完善第一课堂教学体系、丰富第二课堂实践平台、开设品质提升工作坊等策略,不断提升艺术类大学生的积极心理品质。