指向计算思维培养的小学机器人项目教学探究

近年来,人工智能和编程教育被高度重视,机器人教育在小学逐渐普及。小学机器人教育的教学内容通常以信息科技学科为核心,融合工程、数学等学科元素,具有跨学科特性。其任务驱动和成果导向的实施特点,非常适合以项目的方式开展教学[1]。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确了该学科的核心素养,并将计算思维列入其中,这也为小学阶段的学科教学提供了指引。