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试论语文教学情境创设的原则 被引量:1

A Tentative Discussion on the Principle of How to Suggest a Teaching Scenario of Chinese Language
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摘要 新课程改革提倡“生活即课程”“学习者在情境下建构知识”等理念。知识来源于生活情境和实践,教师要创设情境化的教学过程,让“学生的学”真实发生。教学情境的创设要基于真实生活,基于学科特点,基于任务的完成,基于学生的发展。
作者 程日东 Cheng Ridong
出处 《语文教学通讯》 2021年第16期5-7,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2吴俊明;倪志刚.新课程理念下的创新教学设计[M]{H}长春:东北师范大学出版社,2003.
  • 3蔡冬燕.初中化学教学情境探析[J].中学化学教学参考,2002(3):14-16. 被引量:17

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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