“互联网+”时代网络学习空间的应用研究与反思——以初中语文教学为例

网络学习空间具有资源共享、时空延展、安全精选、自主研学的强大功能,可以帮助学生学会自主学习,提升学习兴趣,拓展学习的时间和空间,同时可有效增强课堂教学的灵活度,增强教师的教科研能力,并实现家校资源共享,使教育管理者、家长和学生联通互动,最终实现提高教学质量的目的。