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品味情感意象 感知诗词脉搏——高中语文诗词意象教学的艺术解析
被引量:
3
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摘要
意象是诗词表意之魂,鉴赏古诗词,首要的便是准确辨别意象色彩,感知诗人的情感脉络。高中语文古诗词意象教学要使学生在丰富的意境中感知意象,在隽美的词句中品味意象,在主动的鉴赏中解读意象,在丰富的想象中感悟意象。
作者
曾伟
向小华
机构地区
重庆市合川实验中学校
重庆市合川区凉亭子小学校
出处
《语文教学通讯》
2021年第16期67-68,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
诗词意象
精准鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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