摘要
"五育融合"即五育并举、融合育人,是建立全面培养教育体系的内在要求,也是培养全面发展时代新人之必需。"五育融合"的独特价值在于突破了以往育人的理念边界、思维边界、方法边界、价值边界和话语边界。走向"五育融合"的基础教育高质量发展,要以"融合理念""融合思维""融合治理""融合课程"和"融合评价"为突破路径,以推动基础教育治理制度的深度转型为抓手。
出处
《生活教育》
2021年第1期8-12,共5页
Life&Education
基金
华东师范大学2020年度人文社会科学智库成果培育项目“新时代新劳动教育的价值定位与实践路径研究”(项目编号:2020ECNU-ZKPY008)。
