摘要
新时代高职体育应结合自身的内在特征,以促进培养职业综合能力为动力,积极构建适应于职业教育发展,基于岗位胜任力的体育课程教学模式。研究以某高职院校大二体育课程标准建设为实例,主要从课程定位、课程设计、课程目标、课程内容、课程标准实施等方面进行探讨,并提出思考与建议。
出处
《济南职业学院学报》
2021年第1期17-19,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2017年四川省教育厅高职教育研究中心专项课题“健康教育理念下大学生健康体育行为培养研究”(课题编号:GZY17B33)
2019年四川卫生康复职业学院校级课程建设项目“‘体育’合格课程建设”(项目编号:CWKYHG-1913)的部分研究成果
