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应用性语文教学中高职学生的职业素养培养
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摘要
应用性语文是高等职业院校的一门公共课程,这门课程培养的能力主要有:按照相应规范要求合理安排应用文的整体结构;正确梳理应用文部分的逻辑关系;对应用文所涉及的问题进行全面的、合理的分析;用恰当的词句精确地表达观点和阐述问题,这些能力的可以与高职院校学生所必需的职业素养相衔接和相互转化。在应用性语文教学实践中,可以有效培养学生的大局观和整体观、逻辑思维能力、问题解决能力和严谨的职业精神,从面促使其长远发展。
作者
左超
机构地区
湖南电气职业技术学院
出处
《齐鲁周刊》
2021年第2期98-100,共3页
Qilu Weekly
关键词
应用性语文
培养目标
职业素养
衔接
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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