信息化背景下提高小学语文“教与学”模式有效性的策略研究

伴随着信息技术的发展,在教学中融入信息技术手段越发普及,多媒体技术、计算机设备等已广泛应用到小学教学中,改变了语文教学的内容和模式,提升了学生的学习能力和学习积极性。很多教师都在致力于摸索信息技术手段和学科教学的结合模式,以推进教学工作的创新,养成自主、合作、探究的学习习惯。基于此,本文展开对信息化背景下小学语文"教与学"模式的探讨,分析当前语文教学存在的问题及策略,希望给小学语文教学提供参考和借鉴。