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巧用微课提高初中生物教学效率探究
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摘要
在初中生物教学活动中,微课作为一种全新的教学手段,被广大教师所接受并应用。利用微课规划课前预习、课上学习、课后复习等各个环节的教学工作,能够帮助学生解决教学手段与理论知识之间的矛盾,提升学生的学习效率。本文基于初中生物教学,从利用微课练基础、讲方法、引资源、说重点、搞测验五个方面阐述利用微课提高初中生物教学效率的策略。
作者
马登兴
机构地区
淄博市淄川第二中学
出处
《中小学电教(综合)》
2021年第3期85-86,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
微课
初中生物
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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