乡村振兴背景下高校设计类学生社会实践模式探索--以古镇研学为例

Exploration of the Social Practice Mode of College Design Students under the Background of Rural Revitalization——A Case Study of Guzhen Research

社会实践是当代高校人才培养的重要组成部分,有助于培养高校学生的团队合作意识与实践创新精神。在乡村振兴的背景下,美丽乡村建设正如火如荼地进行,古镇开发也逐渐形成了一定的模式,在模式化的快速发展过程中,不可避免地出现了古镇保护与发展之间的矛盾。高校设计类学生古镇研学工作的开展,对于解决古镇建设千篇一律等问题有一定积极作用,对培养学生实践创新能力也有重要意义。因此,本文分析高校设计类学生社会实践活动现状及存在的问题,以古镇研学为例,研究构建乡村振兴背景下高校设计类学生社会实践活动的创新模式,试图搭建高校与古镇相互沟通、协同进步、互利互惠的桥梁,为提高高校学生团队合作与实践创新能力提供一定的借鉴。