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高中生物教学中生命观念的培育策略
被引量:
1
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摘要
在新课改背景下,高中生物教学必须与时俱进,把核心素养融入高中生物教学之中,把生物学科的优势充分发挥出来,同时把生命观念渗透到生物教学实践之中,让学生对生命的价值有一个充分的认识,让学生学会珍惜生命,全面地掌握生物学科知识,实现综合发展,同时对生物学科的持续发展起到促进作用。
作者
宗健康
机构地区
山东省烟台经济技术开发区高级中学
出处
《教育界》
2021年第15期68-69,共2页
关键词
高中生物课堂
生命观念
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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