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基于儿童视角论儿童游戏
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摘要
如今一些研究者立足于儿童视角来研究儿童游戏,使得重视儿童游戏权利,尊重儿童游戏发声逐渐成为一种新趋势。基于儿童视角研究儿童游戏,不仅能让早期教育工作者及家长走进幼儿的内心世界,而且可以重新审视当今游戏观,为幼儿园游戏的组织、指导、评价提供合理的依据,以促使儿童游戏的价值最大化。
作者
季黄聪
机构地区
上海市静安南西幼儿园崇明区新城幼儿园
出处
《教育界》
2021年第15期87-88,共2页
关键词
自由
儿童游戏
教师指导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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