“语文寒假学习超市”——以“独立学习”为中心的初中语文假期作业研究

假期作为一个相对独立的学习阶段,作业的意义绝不应该停留在巩固练习的层面上,而应该将假期作为课程教学补充,引导学生自我规划、独立学习,使假期时间和在校时间形成双线互补的局面。在这个意义上假期所谓的"作业设计"其实是学生"独立学习活动的设计",这就强调教师从"备教"转向"备学",研究学生的学习规律、设计学习任务、策划学习活动。基于这些思考,我们为初二年级设计了一份极具创意的"语文寒假学习超市",引领学生在寒假期间进行独立的、有趣有料的语文学习。