精准扶贫背景下的高校贫困生帮扶工作策略研究

教育公平的核心内涵是“教育机会均等”,高校贫困学生由于需要面对经济和学业方面的双重压力,无法享受到均等教育机会,有悖于学生成长规律和教书育人规律。本文以立足高校贫困学生的实际情况,从教育精准扶贫的角度全面分析高校贫困学生成因,精准确定帮扶对象,精准采取帮扶措施,精准确保帮扶成效,努力构建高校贫困学生帮扶工作体系。