摘要
统编小学语文教科书增加了很多古诗文,加强了小学传统文化教育,这对于提高学生的文化素养大有裨益。但对于浩瀚的传统文化来说,它却只是沧海一粟。因而,在教学中,要融入经典,学习丰富的传统文化,拓宽学生的文化视野。
出处
《语文教学通讯》
2021年第15期18-20,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省中小学教学研究室第十三期立项课题“传统文化视阈下小学语文‘1+X’深度学习的实践探索”(项目编号:2019JK13-L264)阶段性成果。
