巧用阅读方法,开启古典名著“悦读”之旅

在统编版小学、初中、高中的语文教材中都有有关四大名著内容的编排。小学阶段阅读古典名著重在激发学生的阅读兴趣,是一种启蒙阅读,一种可持续的阅读。巧妙地运用选读、猜读、速读、跳读、回读等阅读方法,在学生与古典名著之间架起一座桥梁,引领学生走进古典名著;同时也让古典名著走近学生,从而实现文化的理解与传承。