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芬兰 阅读教学奥秘初探
被引量:
1
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摘要
在最近两次的PISA测验中,芬兰学生的阅读能力倍受全球关注。在优秀的成绩背后,除了整个社会所营造的良好阅读环境、家庭提供的浓厚阅读氛围、家长的鼓励外,芬兰学校重视阅读的理念、对学生阅读兴趣的培养、阅读策略的指导以及丰富多彩的活动形式等因素,都有利地促进学生阅读能力的发展。
作者
侯恋恋
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《新教师》
2021年第3期18-19,共2页
Teachers Today
关键词
阅读氛围
学生阅读能力
重视阅读
PISA
阅读策略
阅读教学
丰富多彩的活动
学生的阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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