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核心素养背景下的小学数学计算教学方法探讨
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摘要
小学是学生打好基础、提高技能的关键时期。在小学数学学习中,计算能力是学生应具备的一项基本能力,因此,教师要加强对学生计算能力的培养。具体来说,小学数学教师要给予学生更多的关注,并结合学生的实际情况,采用有针对性的教学策略,使学生对数学学习有更浓厚的兴趣,并熟练掌握数学计算方法。
作者
秦龙琪
机构地区
高邮市第一实验小学
出处
《求知导刊》
2021年第14期38-39,共2页
关键词
核心素养
小学数学
教学探讨
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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