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浅谈暗示法在小学语文教学中的运用
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摘要
小学语文教学中,学生语文学习能力的高低离不开教师对学生的引导,而暗示法就是一种良好的引导教学方法。为彰显教学暗示的作用,激发学生的学习动力,本文结合新课程改革下的小学语文教学实际,就如何在小学语文教学中加强暗示法的运用展开了探究。
作者
王新林
机构地区
甘肃省临洮县龙门镇学区甜水沟小学
出处
《求知导刊》
2021年第14期48-49,共2页
关键词
小学语文
暗示法
教学方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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