培养学生思维能力 提高初中地理教学质量

思维能力是一种能够促进学生世界观和科学观形成的能力。初中地理教材中蕴含着丰富的思维素材,教师要以培养学生的思维能力为指导思想,系统梳理教材,对初中地理教材中蕴含的思维素材进行分析。同时,初中地理教师还要在课堂教学中,通过对感性材料、信息技术和生动语言的应用,利用头脑风暴法来培养学生的形象思维和抽象思维,进而发散学生的求异思维,丰富学生的思维表象,加强对学生思维能力的培养,以此激发学生学习热情、启迪学生思维,促进学生思维能力的良好发展和初中地理教学成效的提升。