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乡村小学低学段信息技术与教学的融合策略

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摘要智慧校园是实现智慧教育的必由之路,积极推进"互联网+教育"发展,促进乡村小学低学段信息技术与教学的融合,通过采用多媒体交互式技术来实现教学中的深层互动、模拟VR安全教育场景来提高小学低学段学生安全意识的融合策略,提高乡村小学低学段信息技术与教学融合的广度和深度,实现乡村小学低学段教学与信息技术融合的促进作用。

作者黄常跃钟昌振

机构地区湖南幼儿师范高等专科学校

出处《教育界》 2021年第10期30-31,共2页

基金湖南省社会科学成果评审委员会课题乡村小学信息技术与教学深度融合“变轨超车”路径研究(XSP19YB148)。

关键词乡村小学低学段教育教学信息技术融合创新

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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