留守儿童的受教育权现状分析——以山西省A小镇为例

改革开放以来,经济不断发展,人民生活水平不断提高,城市的开放性也不断提高,为了更好的生活,越来越多的人选择进城打工。而由于自身能力有限及城市对农村儿童上学的“不公平”对待,大部分人选择将子女留在家中让其生活,于是,“留守儿童”产生了,并且越来越普遍。再加上青少年对于祖国未来的重要性、关键性,使得做好留守儿童的有关工作显得尤为重要。采用网上查找资料、实地调研、问卷访谈相结合的方法对山西省A小镇的留守儿童的受教育权现状展开调查,并针对其存在的问题给出了相应的建议。