期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代来华留学教育事业的路径指向
被引量:
14
原文传递
导出
摘要
习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦留学生飭回信为来华留学教育事业明确了战略指向,提振了来华留学工作战线的发展信心。新时代来华留学教育事业发展应当以习近平总书记这一重要回信精神为指引,贯彻新发展理念,坚定不移他走高等教育内涵式发展道路,实现高质量发展目标。
作者
贾兆义
机构地区
北京科技大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第7期22-24,共3页
China Higher Education
基金
教育部2019年国别和区域研究课题“新时代来华留学教育提质增效研究”的研究成果。
关键词
新时代
来华留学教育
教育质量
来华留学生
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
56
同被引文献
120
引证文献
14
二级引证文献
10
参考文献
2
1
陈宝生.
建设高质量教育体系 加快建成教育强国[J]
.旗帜,2020(12):8-8.
被引量:56
2
刘锦.
坚定不移加快和扩大教育对外开放[J]
.神州学人,2020,0(1):12-13.
被引量:2
共引文献
56
1
徐雪平.
高职院校五育融合育人瓶颈及破解[J]
.职业技术教育,2021,42(23):71-75.
被引量:12
2
金晓萌.
大学生思想政治教育中党史学习教育的独特价值与推进路径[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2021,23(4):399-403.
被引量:1
3
张亮,廖昀喆.
我国研究生课程思政建设的形势、问题与对策——基于南京大学的思考与实践[J]
.社会科学家,2021,36(4):150-154.
被引量:34
4
李蕉.
新时代思想政治教育的“实践+”逻辑[J]
.马克思主义理论教学与研究,2021(2):134-140.
被引量:6
5
李蕉.
高校中共党史教育的分层实施与协同整合[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2021,49(2):19-28.
被引量:25
6
李蕉.
入微与入味:全面推进课程思政建设的制度化探索[J]
.北京教育(德育),2021(2):29-32.
被引量:8
7
王嘉毅,封清云.
坚持系统观念:“十四五”教育发展的重要实践遵循[J]
.国家教育行政学院学报,2021(2):3-9.
被引量:5
8
李迅.
十九届五中全会精神指导下以教科研支撑高质量教育发展[J]
.教育评论,2021(1):3-8.
被引量:4
9
曹梦婷.
规范管理促质量提升——我国普惠性民办幼儿园发展新方向[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(2):102-110.
被引量:9
10
王建明.
新发展格局中开放大学高质量发展的命题和举措[J]
.终身教育研究,2021,32(2):3-8.
被引量:6
同被引文献
120
1
徐小洲,阚阅,冯建超.
面向2035:我国教育对外开放的战略构想[J]
.中国高教研究,2020,0(2):49-55.
被引量:28
2
李加军.
来华留学生中国文化接触路径构建与比较[J]
.当代青年研究,2022(3):35-42.
被引量:3
3
刘义兵,吴桐.
新发展格局下的西部高校国际化:价值、问题与发展向度[J]
.现代教育管理,2021(11):1-10.
被引量:7
4
黎峰.
国内国际双循环:理论框架与中国实践[J]
.财经研究,2021(4):4-18.
被引量:93
5
方绪军,武钦青,陈志禄.
预科结业生回访调查及基于调查结果的分析与思考[J]
.对外汉语研究,2018,0(2):108-124.
被引量:3
6
胡涌,柳小玲,王玲,粟俊红.
高等教育生态系统的基本构架[J]
.中国林业教育,2009,27(1):1-5.
被引量:18
7
吕玉兰.
来华欧美留学生的文化适应问题调查与研究[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):158-170.
被引量:33
8
杜厚文.
汉语科技文体的语言特点[J]
.语言教学与研究,1981(2):87-101.
被引量:34
9
王勇,林小英,周静,吴霞,赖琳娟.
来华留学生教育管理工作满意度:构成、贡献与策略——基于北京大学来华留学毕业生样本的调查分析[J]
.教育学术月刊,2014(2):40-48.
被引量:32
10
刘世定.
危机传导的社会机制[J]
.社会学研究,2009(2):27-38.
被引量:18
引证文献
14
1
刘敏.
新冠疫情常态化下高校国际学生心理状况调查及干预[J]
.心理月刊,2023(3):194-197.
被引量:1
2
严新锋,陈李红.
来华留学教育与我国高等教育耦合协同关系研究[J]
.教育国际交流,2023(6):66-69.
3
曹荣.
“中蒙俄经济走廊”来华留学生创新创业能力提升路径探索[J]
.文教资料,2021(34):196-200.
4
朱玮静.
金砖四国来华留学生教育:现状、问题与策略[J]
.世界教育信息,2022,35(7):6-11.
5
程家福,孔艳琳.
国际留学教育发展现状对来华留学教育的借鉴[J]
.合肥师范学院学报,2022,40(4):113-117.
被引量:1
6
李腾子.
来华留学生跨文化适应策略研究——基于跨文化适应综合理论视角[J]
.重庆师范大学学报(社会科学版),2022,42(6):91-99.
被引量:4
7
陶伟,成琳,吕斌.
高校国际学生全球胜任力提升路径初探[J]
.神州学人,2023(7):48-51.
被引量:1
8
周洪艳,王泽蒙.
基于《系统解剖学》的文言语法成分使用特征研究[J]
.解剖学杂志,2023,46(2):179-182.
9
胡苑姗.
高校来华留学教育现状与应对策略研究[J]
.大众文艺(学术版),2023(17):123-125.
10
张思芊,张策华.
新时代来华留学教育研究话语特征及未来转向[J]
.江苏高教,2023(11):103-108.
被引量:2
二级引证文献
10
1
孟文涛,郭婷婷.
留学生跨文化适应障碍分析及消解[J]
.文化创新比较研究,2023,7(8):175-179.
被引量:2
2
赵银姬,千勇.
韩国外国留学生教育政策演变与启示[J]
.当代韩国,2023(1):72-84.
3
方丽华.
地方高校中来华留学研究生跨文化适应问题研究——以H大学为例[J]
.文化创新比较研究,2023,7(19):159-163.
4
吴莉.
陕西欧洲留学生文化适应的挑战与策略[J]
.文化创新比较研究,2023,7(22):155-159.
5
陈洪兵,王悦.
新形势下留学预科学生心理健康问题及对策研究[J]
.北方工业大学学报,2023,35(5):8-18.
6
徐正威,孙玮,刘卫红.
高质量共建“一带一路”视域下来华留学生管理服务优化研究[J]
.中原工学院学报,2023,34(6):77-81.
7
张思芊.
中医药文化国际传播的“他者”机制研究[J]
.文化创新比较研究,2024,8(4):180-184.
8
王崇.
高校来华留学生学术和社交适应策略研究[J]
.大学(研究与管理),2024(7):102-105.
9
张思芊.
近十年来华留学教育研究的研究图谱——基于VOSviewer的分析(2013~2023年)[J]
.教育进展,2024,14(2):2075-2084.
10
王辰.
中国–东盟教育开放合作背景下体育专业来桂留学的思考——以南宁师范大学为例[J]
.教育进展,2024,14(5):400-404.
1
苏志刚.
类型教育背景下高职院校品牌建设路径探究[J]
.职业技术教育,2020,41(20):6-9.
被引量:8
2
陈丛刊,纪彦伶.
社会资本视角下社会组织治理的逻辑生成与路径指向[J]
.成都行政学院学报,2020(5):86-90.
被引量:2
3
何文钜.
右江流域瑶族的精神家园位育——右江流域瑶族文化传承与民生改善研究系列之六[J]
.广西社会主义学院学报,2020,31(3):75-79.
4
羊隽芳,刘栋,范晓芸.
浅析来华留学生校友工作对“一带一路”民心相通的促进作用[J]
.公共外交季刊,2021(1):94-102.
被引量:3
5
丁留宝,胡云.
国家治理视域下的高校统战工作探微[J]
.临沂大学学报,2020,42(6):68-73.
6
李建军.
民营企业参与高质量减贫的使命担当和行动策略[J]
.国家治理,2021(5):15-18.
被引量:1
7
戴晓雨,刘柯柯,施梦圆.
突发公共卫生事件中老年人信息素养提升路径研究——以新冠肺炎疫情中的信息传播为例[J]
.科技传播,2021,13(6):131-133.
被引量:2
8
张亮.
善于把握四个抓手,加强引领儿童启蒙习作[J]
.新作文(教研),2021(4):0245-0245.
9
唐彦林,焦健.
拜登政府的东北亚政策与东北亚地区关系走向[J]
.日本研究,2021(1):1-8.
被引量:1
中国高等教育
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部