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思维导图助力高一英语“邀请信”写作教学
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摘要
思维导图是把图像和文本结合起来的一种工具,在英语写作教学中,思维导图有助于提高学生的英语学科核心素养,提高学生的写作能力,使学生既能把握写作的整体结构又能把握写作的细节。文章以一次周考写作为例,探究如何借助学科思维导图来设计英语邀请信写作课教学活动,并结合教学实践情况,提出可操作性强的解决对策和学习建议。
作者
吕洁
机构地区
福建省漳平第一中学
出处
《教师》
2021年第9期50-52,共3页
Teacher
关键词
思维导图
高中
英语写作
邀请信
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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