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基于“海上丝绸之路”校本课程的项目学习模式建构

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摘要 文章在学校校本课程“海上丝绸之路”的设计与实施的基础上,探讨校本实践活动课程视野下项目学习的开展与应用问题,以“黄埔古港、沙湾古镇”课程实践为例开展项目学习模式应用实践,构建实践活动课程领域的项目学习模式。
作者 何小玲
出处 《教师》 2021年第9期99-100,共2页 Teacher
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