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初中英语完形填空教学设计与思考

Junior high English Cloze Teaching Designs and Reflections
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摘要 阐释完形填空命题的心理学依据。结合一堂专题复习课,探究初中英语完形填空教学设计的有效策略。认为教师应让学生在掌握完形填空解题步骤的同时,学会从语篇的整体结构出发解题,认识到整体感知语篇及梳理语篇结构对解题的重要作用。
作者 孙涛 Sun Tao
出处 《英语教师》 2021年第5期129-132,共4页 English Teachers

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