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在初中英语阅读教学中应用思维导图的策略探究
被引量:
2
Strategies for the Application of Mind Maps in Junior High English Reading Teaching
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摘要
分析目前初中英语阅读教学存在的问题,以及在初中英语阅读教学中应用思维导图的优势。结合教学实例,从课前、课中、课后三个环节提出在初中英语阅读教学中借助思维导图提升教学效果,培养学生综合素质的策略。
作者
徐晓红
Xu Xiaohong
机构地区
江苏省常州外国语学校
出处
《英语教师》
2021年第4期131-133,共3页
English Teachers
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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