摘要
培养复合型创新型人才是当前教育发展阶段的主要目标。机电一体化技术专业目前所采取的X证书制度是以教育部门的专业教学标准为主要内容,融入了企业的评价标准、入职要求等方面的内容,积极开发多元化的教学模式和内容,并以此为基础加强对考核基地、师资力量、教学资源等方面的建设,最终为机电产业提供更多高端技术人才。本文就将根据X证书制度下机电一体化技术专业的实践教学体系改革为主题展开探讨。
基金
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“跨界与融合:1+X证书制度背景下重构高职课程体系的研究”(2019JSJG508)。
