艺术学基本学术规范的建立与人才培养——以艺术学核心概念及专业术语为例

The relationship between the construction of basic academic standards of art study as a discipline and the cultivation of its researchers

本文针对我国艺术学学科在人才培养中出现的学科基本学术规范的缺失问题展开讨论,提出就学科建设和人才培养而言,重要的是具备相当数量的、能说明该研究领域学术水平的经典文献和研究成果,以及建立学科内在相对稳定的学术规范,诸如共同认可的研究对象、研究范围、专业术语、研究方法和理论体系等。同时,本文着重讨论了艺术学体系建构和确立所形成的艺术学学科成熟标志的问题,指出我国艺术学框架结构和理论体系方面的研究,虽说已有不少艺术学体系的提出,但仍然存在着大家都在谈“艺术学”,可是谈的都是各自所理解的、所知道的、所认识的,甚至是所坚持和以为的“艺术学”。如此循环论证,并不能解决学科建设的根本问题,只有研究者们就学科的核心问题展开专门的研究和讨论,才能尽快建立学科人才培养必不可少的学科内在学术规范,促进和完成我国艺术学学科的发展和繁荣的最终目的。