摘要
在我国政府的主导下,行业、组织、学校、社区和个人多方参与了非物质文化遗产的传承与保护工作,"非遗"传承共同体秉持了《保护非物质文化遗产公约》"活态传承"的理念。构建"非遗"传承共同体是在政府政策支持下,依靠行业协会和群团组织的支撑,融合网络教学平台和媒体宣传平台,在职业教育和社区教育中共建共享优质"非遗"教习场地资源、传承人资源和课程资源。
Under the leadership of the Chinese government,many industries,organizations,schools,communities and individuals have participated in the inheritance and protection of intangible cultural heritage.The Intangible Cultural Heritage Inheritance Community has adhered to the concept of“living inheritance”in the Convention for the Protection of Intangible Cultural Heritage.The construction of the inheritance community of“intangible cultural heritage”is to build and share high-quality“intangible cultural heritage”teaching site resources,inheritor resources and course resources in vocational education and community education with the support of government policies,industry associations and mass organizations,the integration of network teaching platform and media publicity platform.
作者
方佳
FANG Jia(Changzhou Open University,Changzhou 213001,China)
出处
《云南开放大学学报》
2021年第1期110-115,共6页
Journal of Yunnan Open University
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“‘非遗’传承共同体构建路径研究——以常州传统美术类‘非遗’为例”(C-a/2020/03/02)
江苏省终身教育研究会2018-2019年度科研项目立项一般课题“‘非遗’传承共同体构建策略研究——以常州为例”(18ZSJB007)
江苏省成人教育协会2020年社会教育立项课题“传统文化进社区的实践与理论研究”(SCX20044)。
关键词
非物质文化遗产
传承
共同体
构建
策略
Intangible Cultural Heritage
Inheritance
Community
Construction
Strategy