初中“阅读任务单”的设计与实施

新课改之后为了提升学生的语文阅读素养,帮助学生培养良好的阅读习惯,增加学生的作文素材积累,初中语文统编教材进一步扩充了学生的阅读范围,并增加了阅读篇目。广泛的阅读虽然能让学生接触到更多文学知识,但是也加大了学生的阅读任务,很多学生在进行阅读的时候因为缺乏正确的阅读方法导致阅读过程中没有明确的目标,即便读完了一部作品,对作品内容也只是有大概的印象,却不能做更加细致的分析。