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构建家庭、学校、社会“三位一体”德育体系

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摘要 十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,将“培养什么人,怎样培养人”的问题摆在了突出位置。从此,如何“立德树人”成为各地、各校面临的新课题。北流市是人口大县、教育大县,现有中小学在校生20余万人,其中约65%为农村学生,农村学生中又有约10%为留守儿童,生源情况较为复杂。为实现立德树人目标,我市在2017年立项了广西教育科学“十三五”规划课题“构建北流市‘家学社’德育培养新模式的研究”,进行了长期的实践探索,形成了一套行之有效的德育工作方法。
出处 《广西教育》 2021年第16期37-38,共2页
基金 广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“构建北流市‘家学社’德育培养新模式的研究”(课题编号:2017C219)的阶段研究成果。
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