摘要
柳州市柳江区(2017年之前为柳州市柳江县,本文统称柳江区)共有105所学校(含教学点),其中96所分布在村镇(乡),具有点多面广的特点。2001年秋季学期,城区小学三年级开设英语课程,两年后,有条件的村镇(乡)小学三年级也开设了英语课程。英语课程的学习是一个连续发展的过程,小学和初中的英语课程是一个有机的整体,这就要求小学和初中的英语教师做好英语教学衔接工作。实际上,柳江区小学和初中英语教学存在各自为战的现象,在一定程度上影响了柳江区英语教学质量的整体提升。为解决小、初英语教学衔接问题,2014年,柳江区教育局教研室成立课题组,围绕小、初英语教学衔接问题,突破以往由初中学校单向进行英语教学衔接研究的局限,创建以教研部门为主导,小学和初中英语教师共同参与的“导”“研”结合协作教研模式,在区(县)域范围内整体推进小、初英语教学衔接实践研究,从教学目标、教学内容、教学方法、学法指导、教学评价、教研活动等方面统筹规划,切实打破初中和小学英语教学各自独立、相对封闭的教研现状,整体提高城区英语教学质量。
