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实施渗透式心理健康教育培养阳光少年

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摘要 教师要积极展开渗透式心理健康教育,引导学生快乐学习,组织学生参加团队活动,引导学生分析热点问题,展开角色扮演,构筑三维教育网络,将学校、家庭、社区结合在一起,这样才能更好地渗透心理健康教育,起到教育效果,培养阳光少年。
作者 朱良宏
机构地区 江苏如皋中学
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第4期34-35,共2页
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