深度学习视域下小学高年级语文阅读教学策略

在阅读教学中不断引导学生展开深入语文学习活动,使得学生从语文深度学习中获取语文知识,促进学生综合发展。小学语文教师需要深入分析深度学习的概念,剖析传统小学语文阅读教学中存在的问题,并探究深度学习视域下小学高年级语文阅读教学活动应采取的策略。