摘要
圆锥曲线问题是高考高频考题,深入探究问题、总结问题解法是考题探究的重点.教学中建议采用过程探究的方式,引导学生分析解题思路,并开展考题变式,拓展学生的数学思维.文章以一道圆锥曲线考题为例,开展解法探究,并进行教学反思.
出处
《数学教学通讯》
2021年第9期68-69,80,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
福建省基础教育课程教学研究2019年度立项课题“基于学生发展的高中数学自主探究学习实践研究”(课题编号:MJYKT2019-045)的阶段性研究成果。
