摘要
针对在线教学阶段文科生学习程序设计时的程序调试方法教学问题,以JavaScript程序设计教学为例,分析程序设计方法教学特点给在线教学带来的挑战,给出面向文科生的JavaScript教学设计,提出JavaScript程序调试三步走框架、在线一对一调试指导模式,以及将一对一指导转化为面向全班的教学案例的方法,介绍具体线上教学实践并说明教学效果。
出处
《计算机教育》
2021年第4期7-10,23,共5页
Computer Education
基金
北京语言大学慕课项目(FZ201911)
北京语言大学校级实验课项目(XK201927)
国家社科基金重大项目(18ZDA295)
全国高等院校计算机基础教育研究会2020年度一般专题类项目(2020-AFCEC-172)。