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“多元融合”翻转课堂在线教学新模式——以计算机与信息技术基础课程为例
被引量:
2
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摘要
分析完全线上教学的现状和关键问题,以广州大学的校级通识必修课计算机与信息技术基础为例,从课程准备、教学实施、教学效果等方面阐述“多元融合”翻转课堂在线教学新模式,总结和提炼该教学新模式的特点并说明教学效果。
作者
刘敏华
机构地区
广州大学计算机科学与网络工程学院
出处
《计算机教育》
2021年第4期19-23,共5页
Computer Education
基金
2019年广东省高等教育教学改革项目(473)
中国高校计算机教育MOOC联盟线上线下混合式教学改革项目(B190063)。
关键词
在线教学
翻转课堂
多元融合
新型混合式教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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计算机教育
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