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高中语文“跨文化专题研讨”学习任务群建构初探
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摘要
2020年最新版《普通高中语文课程标准》中提出跨文化专题研讨学习任务群。本文以高中语文部编版教材中若干篇目为例,从研讨目标、研讨对象、研讨任务和具体操作等方面,对跨文化研讨学习任务群进行了初步探索。
作者
梁钰之
机构地区
上海外国语大学附属外国语学校
出处
《名师在线》
2021年第12期14-15,共2页
Elite Teachers Online
基金
上海市第四期“普教系统名校长名师培养工程”攻关计划成龙语文名师基地“语文科教学逻辑体系研究”课题的研究成果之一。
关键词
高中语文
跨文化专题研讨
学习任务群
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
徐文蕾.
厦门大学图书馆危机应对的历史启示与实践——以内迁长汀为例[J]
.大学图书馆学报,2021,39(2):122-127.
被引量:1
名师在线
2021年 第12期
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