中学毕业年级语文作文教学的难点与应对策略研究

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“语文教学的宗旨是全面提高学生的语文素养,而培养学生的作文素养则是语文教学的核心与灵魂。”所以,针对作文教学的改革已经迫在眉睫。尤其是对于中学阶段的毕业年级来说,语文在考试成绩中所占的比重不小,而作文更是语文成绩提升的关键。所以对于毕业年级的语文作文教学,教师要从当前存在的诸多问题出发,补短板,重强化,真正实现学生写作能力的逐步提升。