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多媒体在初中物理实验教学中的应用分析
被引量:
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摘要
多媒体集图片、文字、音频、视频于一体,而将其应用于教育教学中,能更好地实现教学目标,提升教学效果。初中物理教师应充分开发和利用多媒体技术,基于多媒体教学优势,更好地提高实验教学的有效性。
作者
李应光
机构地区
福建省邵武市实验中学
出处
《名师在线》
2021年第12期89-90,共2页
Elite Teachers Online
关键词
多媒体
初中物理
实验教学
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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