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高中英语阅读教学中问题链设计的实践与研究 被引量:6

Practice and Research on Problem-Chain Design in High School English Reading Teaching
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摘要 分析高中英语阅读教学中的问题。概述问题链及问题链设计,以及高中英语阅读教学中问题链设计的理论依据。结合实例,探究阅读教学中问题链设计的策略应用,并基于此进行问题链设计下的阅读教学思考。认为高中英语阅读课中问题链设计的研究与实践能培养学生的多元能力;提升师生共赢意识,让教师乐教、学生乐学;创新阅读教学,助力教与学融合。
作者 吴国军 Wu Guojun
出处 《英语教师》 2021年第6期74-80,83,共8页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中[M],北京,教育科学出版社,2001,76页.
  • 2比尔·约翰逊.学生表现评定手册[M].李雁冰,译.上海:华东师范大学出版社,2001:74-75,79,109.
  • 3教育部.2007普通高中课程标准实验教科书英语(必修1/5/)[M].北京:人民教育出版社.
  • 4贵丽萍.评判性阅读在高中英语阅读教学中的尝试[J].试题与研究(教学论坛),2010(9):10-11. 被引量:10

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