培养初中学生建模思想,提升数学核心素养摭探——以“锐角三角函数”为例被引量：4

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摘要数学源于生活,生活为数学提供资源,数学建模对学生数学核心素养的提升具有重要的意义.文章首先探讨了初中数学建模思想的作用,然后以"锐角三角函数"为例,对学生建模思想的培养和核心素养的发展提出具体的实践原则与实践策略.

作者柳洁

机构地区广东省深圳市荔香学校

出处《数学教学通讯》 2021年第8期28-30,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词建模思想初中数学核心素养锐角三角函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第8期

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