摘要
引进工程教育认证理念,开展了冶金生产实习安全管理的研究。深入剖析工程教育认证背景的实质意义,并从冶金生产实习安全管理意识较差与安全管理技术有待提升两个方面,分析冶金生产实习安全管理存在的问题。提出明确教育机构与教育指导人员管理责任、安排实习安全管理内容的解决措施,以此实现企业安全生产与受教育者安全实习。
出处
《中国金属通报》
2021年第1期207-208,共2页
China Metal Bulletin
基金
教育部高等教育司产学合作协同育人项目《利用虚拟仿真实际工程案例进行综合生产性实习模式探索》(项目编号:201802248009)。