从“简”搭建习作支架——以习作“生活万花筒”为例

搭建支架,是当下教学的“新宠”。为了让学生真正掌握并熟练使用支架完成习作实践,文章选择学生最熟悉的教材内容作为习作支架的搭建基础。围绕教材提供的教学资源,搭建简明的目标支架对接语文要素,搭建简单的选材支架嫁接习作提示,搭建简约的结构支架对接习作例文,考察学段要求搭建简捷的评价支架,多方面地为学生的习作实践提供最简、最优的实践工具。